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深耕山海教育十餘年　花蓮銅門國小獲教育部「戶外教育成效卓著獎」

2026-08-11

花蓮縣秀林鄉銅門國小深耕戶外教育十餘年，將太魯閣族文化、山林探索與水域安全融入校訂課程，今年以「奇萊山下面山面海的太魯閣永續山徑」成果，從全國參選學校中脫穎而出，榮獲教育部115年度「戶外教育成效卓著獎」學校績優獎，展現花蓮推動山海教育的深厚成果。

銅門國小太魯閣族學生比例近100%，學校十多年前開始發展面山教育，高年級學生透過三天二夜奇萊山域尋根活動，走進祖居地學習傳統文化、山野技能、風險辨識及無痕山林（LNT）理念，讓自然成為孩子最真實的教室。

不過，2024年0403花蓮地震後，山區環境安全風險提高，校方評估後迅速調整課程方向，將山野探索延伸至開放水域教育，帶領學生前往北濱及石門海域，學習浪區觀察、仰漂求生與浮潛等技能，逐步打造兼具「面山、面海」特色的戶外教育課程。

花蓮縣政府表示，銅門國小自112學年度成為「花蓮縣戶外教育與海洋教育中心」學校，除推動校本課程，也透過跨校交流分享太魯閣族傳統智慧、獵人文化及山海學習場域，帶動全縣戶外教育發展。

校長許順欽表示，這份榮耀屬於長期投入的教師團隊、傳承部落智慧的耆老，以及信任學校的家長與孩子；未來將持續秉持「一個都不能少」的平權精神，讓孩子在山海教育中培養自信與勇氣。

教育處表示，銅門國小教師積極取得戶外安全與風險管理認證，並結合專業團體與部落耆老，逐步建立「常態化、社群化、專業化」的戶外教育模式，盼讓花蓮豐富的山海資源成為孩子成長的重要養分。

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