深耕山海教育十餘年 花蓮銅門國小獲教育部「戶外教育成效卓著獎」
2026-08-11

花蓮縣秀林鄉銅門國小深耕戶外教育十餘年,將太魯閣族文化、山林探索與水域安全融入校訂課程,今年以「奇萊山下面山面海的太魯閣永續山徑」成果,從全國參選學校中脫穎而出,榮獲教育部115年度「戶外教育成效卓著獎」學校績優獎,展現花蓮推動山海教育的深厚成果。

銅門國小太魯閣族學生比例近100%,學校十多年前開始發展面山教育,高年級學生透過三天二夜奇萊山域尋根活動,走進祖居地學習傳統文化、山野技能、風險辨識及無痕山林(LNT)理念,讓自然成為孩子最真實的教室。

不過,2024年0403花蓮地震後,山區環境安全風險提高,校方評估後迅速調整課程方向,將山野探索延伸至開放水域教育,帶領學生前往北濱及石門海域,學習浪區觀察、仰漂求生與浮潛等技能,逐步打造兼具「面山、面海」特色的戶外教育課程。
花蓮縣政府表示,銅門國小自112學年度成為「花蓮縣戶外教育與海洋教育中心」學校,除推動校本課程,也透過跨校交流分享太魯閣族傳統智慧、獵人文化及山海學習場域,帶動全縣戶外教育發展。
校長許順欽表示,這份榮耀屬於長期投入的教師團隊、傳承部落智慧的耆老,以及信任學校的家長與孩子;未來將持續秉持「一個都不能少」的平權精神,讓孩子在山海教育中培養自信與勇氣。

教育處表示,銅門國小教師積極取得戶外安全與風險管理認證,並結合專業團體與部落耆老,逐步建立「常態化、社群化、專業化」的戶外教育模式,盼讓花蓮豐富的山海資源成為孩子成長的重要養分。

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